Una madrugada me despertó un sueño... aquí estoy

Palabras que dicen. Palabras que crean.

 Magia perfecta. Enigma por conquistar.

Mi nombre es María Fernanda, desde pequeña me gustaba inventar historia, pero mi camino en la escritura no fue fácil.  

Cuando era pequeña me costaba muchísimo leer, decodificar los significados, y escribía… escribía a mí manera. Mi maestra solía dibujar circulitos en muchas de mis letras, las hojas de mi compañera de banco, también tenía círculos, pero los de ella eran poquitos y de color verde, en cambio los míos eran muchos y de color rojo; parecían que unos platillos voladores se estaban a punto de llevarse mi tarea a otro mundo. Mi boletín también tenía letras rojas, algo así como insuf. Nunca me preocupé por saber que significaba. Los especialistas decían que tenía dislexia y muchos adultos por lo bajo decían Pobrecita, hace lo que puede, dejala.

En ese tiempo a los alumnos se los llamaba por el apellido, Suarez aquí está su tarea, Quesada que bien su diálogo, Rodríguez tiene que estudiar un poquito más las tablas ¡Cáceres! Uhy Cáceres. Esa era yo.

Yo siempre entregaba la tarea, pobre di ti si no lo hacías. Mi mamá trabajaba todo el día y cuando llegaba se ponía a preparar la cena, entonces tenía que hacer la tarea sola, como me salía. Pero todas las

noches, antes de ir a dormir, ella la revisaba y siempre, siempre, siempre… me hacía pasar la hoja. Nos quedábamos hasta muy tarde; ella dictaba y yo copiaba.

Todas las mañanas llegaba con sueño a la escuela, pero entregaba mi tarea, hasta cuando faltaba.

En la escuela la mayoría de los días no terminaba de copiar y después de comer tenía que llamar a mi compañera de banco por teléfono para que me ayudara, pero al teléfono de línea ¡Ojo! Nada de fotos o mensajes de voz; ella me dictaba despacito para que yo me diera cuenta lo que me faltaba y me daba tiempo para copiar. Mi amiga Roxana.

Una vez, en cuarto grado, la señorita nos habló del ciclo del agua. El tema me fascinó, el poder de esa pequeña gota y su incansable andar. Estar en los mares y océanos, evaporarse y poder llegar hasta el cielo, caer en forma de lluvia, penetrar la tierra, navegar por ríos subterráneos y la posibilidad de solidificarse en el hielo o en la nieve. Como tarea nos propuso que realicemos una redacción usando los conceptos aprendidos. En el colectivo pensé, pensé y pensé y se me ocurrió que yo podía acompañar a esa gotita misteriosa. Cuando llegué a mi casa, me senté y escribí una historia, mi primera historia, estaba muy contenta. Mi mamá esa noche leyó mi texto y se dio cuenta que era muy especial, me felicitó, pero no dejó de corregir los puntos y comas, las b largas y cortas y tuve que pasar la hoja. Como explicarles que esa noche no me molestó pasar la hoja porque copiar tuvo sentido, me pude adueñar de cada palabra.

Al otro día, todos los chicos entregamos las tareas que se acumulaban en un pilón alto sobre el escritorio de la maestra; algunas

estaban arrugadas, otras tenían registro de la merienda en sus manchas o el rayón de un hermanito, letras grandes, medianas, pequeñas, redonditas o alargadas. En la primera hora, mientras resolvíamos cuentas de multiplicación de dos cifras, la señorita comenzó a leer y corregir las redacciones. Cuando llegó a mi hoja, miró dos veces.

— ¡Chicos! Saben una cosa. Cáceres se cree que puede viajar con la gota de agua hasta el cielo y volver.

En ese momento todos los chicos dejaron de hacer las cuentas y comenzaron a reírse. Al principio no me di cuenta de lo que pasaba, no acostumbraba a prestarle atención; pero después entendí; se estaban riendo de mi historia. Con mi pequeñez y mi voz tímida respondí: Es mi aventura, es mi sueño. En ese instante, los chicos hicieron silencio. Yo no sé cómo terminó el día, pero sí me acuerdo que al poco tiempo escribí mi primera poesía y a fin de ese año mis papás me inscribieron en el concurso de poesías Leopoldo Marechal de Morón y recibí el segundo premio en la categoría infantil.

En quinto grado, la nueva maestra leyó mis poesías y las valoró. A partir de entonces dejé de ser la pobrecita que hacía lo que podía y me transformé en la chica que escribía poesías. Aunque no me olvidé de los momentos difíciles, en la escuela fui feliz, tanto que me recibí de maestra y pude seguir transitando hermosas aventuras con mis amigas, las palabras.

María Fernanda Cáceres. Docente primaria y especial, un largo camino en la inclusión pedagógica. 

Tallerista independiente, buscando incentivar la creatividad, basada en el juego. Narradora y escritora, con algunos reconocimientos.

No esperes los grandes vientos para remontar un sueño

El horizonte basta.

María Fernanda. 

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